Español s35

La historia del movimiento muralista mexicano
Los murales y el arte de graffiti en todas las Américas
Las mujeres del arte de mural
El proceso: dibujar, pintar, reflexionar

 

Muralismos: movimientos en práctica

Descripción del curso

 

       Este curso centra en un estudio introductorio del movimiento muralista y la práctica del arte mural en sitios geográficos diferentes. Exploraremos los orígenes del movimiento muralista mexicano y las cuestiones históricas, políticas, artísticas y filosóficas que formaron y que siguen moldeando el movimiento. Luego veremos como el movimiento muralista expermimenta desplazamientos transgeográficos los cuales provocan nuevas expresiones y transculturaciones de esta forma artística. Estudiaremos este viaje del movimiento a través de textos literarios, fílmicos e históricos.

 

        Este curso también contiene un componente práctico y colectivo. Bajo la dirección de artista Marta Ayala, vamos a diseñar y pintar un mural en el edificio de Hathorn Hall. Marta Ayala llegará en la segunda semana del curso. Por lo tanto el curso requiere que el grupo colectivo de estudiantes forme una comunidad comunicativa y trabaje en conjunto para desarrollar el diseño de su mural. Tendremos que pensar en el objetivo comunicativo y educativo de nuestro mural y del impacto del arte visual publico sobre el espacio del College. El tema del mural será el tema central del curso, el desplazamiento transgeográfico, y será interpretado libremente por los estudiantes a través de un proceso creativo colectivo llevado a cabo durante las horas de la clase y fuera del horario del curso. Total, este curso requiere que los estudiantes comprprometen entre 9-16 horas semenales al curso. (Esto incluye dos viajes a Portland).

      

       Antes de pintar el mural, los estudiantes tendrán que presentar el diseño a un comité que representa Hathorn Hall. En la tercera y cuarta semanas pintaremos el mural durante un horario flexible de por lo menos 9 horas flexibles semanales.

 

      -Prof. Felicia Fahey

 

5 Requisites:

  1. Preparación de las lecturas: tres páginas de análisis y discusión de las lecturas. Las lecturas están en la Reserva. Hay que preparar una reacción analítica de las lecturas de tres páginas que pone en discusión las lecturas diferentes.
  2. Presentaciones: todos los estudiantes harán tres presentaciones. Dos van a requerir investigación y preparación. Presentaremos al público de Bates nuestro mural y proceso colectivo.
  3. Participación: apasionada y comprometida en todos aspectos del diseño y producción del mural. Generosidad, compasión, paciencia y respeto en el proceso colectivo.
  4. Responsabilidad para todas partes del proceso creativo y práctico. Todos tienen que preparar y limpiar.
  5. Proyecto final: Un portafolio investigativo-reflexivo-creativo (escritos, visuales, o multimedia). Puede ser un imovie, página de red, collage, un portafolio de medias mezcladas. Consiste de dos partes: 1 Una investigación original de un aspecto del desplazamiento transgeográfico del movimiento muralista. Reflexión creativa y crítica sobre el proceso colectivo del proyecto. Hay que presentar una propuesta en la 3 semana.

El proceso: dibujar, pintar, reflexionar

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Estudiantes pintar el mural en Hathorn Hall

Copyright© 2004 Short Term, Bates College